السؤال
ما حكم استخدام الطالب للذكاء الاصطناعي في فهم المفاهيم والتعقيدات المعرفية والاستعانة به في حل بعض الإشكالات العلمية والتعرف على المراجع، من غير أن يعتمد عليه في إعداد بحثه أو كتابة ورقة عمله كاملة؟
الإجابة
فهذا لا بأس فيه كما يمكن أن يعتمد على شبكة المعلومات العالمية في الاستفادة في الانتفاع بحل بعض الألغاز والمشكلات العلمية وبالتعرف على بعض المراجع والمصادر وفي القراءة ثم يقوم بعد ذلك الطالب نفسه بإعداد بحثه أو تقديم ورقة عمله أو المحاضرة التي يريدها أو غير ذلك، لكننا نتحدث عما يفوق مثل هذا العمل اليوم، ومما يمكن أن يذكر هنا أن مجمع الفقه الإسلامي في دورته القادمة قد خصص محورا كاملا لما يتعلق بالذكاء الاصطناعي فعسى أن يخرج المجمع بوثيقة تصلح للتعميم في البلاد الإسلامية بإذن الله تعالى، هناك الكثير من البحوث التي قدمت لهذه الدورة في محور الذكاء الاصطناعي وأخلاقياته.
المفتي
سؤال أهل الذكر، الشيخ كهلان الخروصي
فتاوى مفرعة من برنامج سؤال أهل الذكر، يفتي فيه: سماحة الشيخ أحمد بن حمد الخليلي — المفتي العام لسلطنة عُمان، وهو الوجه الرئيسي للبرنامج منذ انطلاقته، يجيب عن أسئلة الجمهور الفقهية والحياتية بأسلوبه المعروف في التأصيل والاستدلال. فضيلة الشيخ كهلان بن نبهان الخروصي — مساعد المفتي العام.
📺 شاهد الفتوى
▶
أسئلة مشابهة
- الضوابط الشرعية لاستخدام الذكاء الاصطناعي في البحوث الجامعية سؤال أهل الذكر، الشيخ كهلان الخروصي
- حكم كتابة البحوث بالذكاء الاصطناعي مجلس السبت، الشيخ ماجد الكندي
- حكم استخدام الذكاء الاصطناعي في تفسير القرآن سؤال أهل الذكر، الشيخ كهلان الخروصي
- استخدام رسوم الذكاء الاصطناعي البشرية للتعليم مجلس السبت، الشيخ ماجد الكندي
- إنشاء صور تشبه الإنسان بالذكاء الاصطناعي مجلس السبت، الشيخ ماجد الكندي
📱 تنزيل التطبيق
✍️ اسأل سؤالك الخاص
للاستفادة من جميع الميزات — الباحث الذكي، الشذرات، ومتابعة الأسئلة — حمّل تطبيق مفتي